Перейти к основному содержанию
Разрывы и преемственность в истории российских университетов. XVIII–XXI века
Поиск информации по тэгам
историческая память
адъюнкт
аспирантура
ассистент
аттестация
бакалавриат
благотворительность
болонский процесс
бригадно-лабораторный метод
внутренняя политика
высшее образование
гумбольдтовская модель
декан
Дерптский университет
диссертации
диссертация
дистанционные технологии
доктор
докторантура
доцент
заведующий кафедрой
землячества
землячество
знания
идеология
индивидуальная образовательная траектория
Иностранцев
исследования
история высшей школы
история науки
история Петербургского университета
Казанский университет
кафедра
квалификация
классический университет
коммеморации
Компетенция
консерватизм
лаборатории
лектор
лекция
Ленинградский университет
М.М. Ковалевский
магистр
магистратура
меценатство
Московский университет
наука
научная школа
Новый тэг
образовательная труба
образовательный стандарт
Первая мировая война
Петербургский университет
политико-воспитательная работа
похороны
праздники
практико-ориентированный подход
практическое занятие
преподаватель
приват-доцент
профессор
профессорский стипендиат
Ректор
религия и высшая школа
семинар
совместительство
современные образовательные технологии
специалист
специалитет
стажировка
старший преподаватель
студент
Студенческие организации
студенчество
суд
типовое положение
типовые уставы
Томский университет
традиции
умение
университетская повседневность
университетские ритуалы
университеты
устав
учебный план
Учебный процесс
ученый совет
учитель
факультет
финансы
целевые капиталы
церковь
экзамен
Поиск
Сбросить
Выборность преподавательских должностей
Кафедральная принадлежность
Лекции и семинары – основные формы учебной работы
Большая массовость
Материальное обеспечение (окладная часть) ниже
Малочисленность
Материальное обеспечение (окладная часть) выше
Служащие
Мужчины и женщины
Система ученых званий
Партикулярная одежда
Единая профессорская позиция
Чиновники МНП
Отсутствие ученых званий
Форменная одежда
Экстраординарные и ординарные профессора
Штатные сотрудники и совместители
Внутренняя ориентированность
Вовлеченность в международную академическую жизнь
Наука: эффективный контракт
Иерархия преподавательских должностей
Профессор - центр учебного процесса
Отход от центральной позиции профессора в учебном процессе
Знаниевая парадигма
Доценты и приват-доценты не играют самостоятельной роли в преподавании
Профессора не выделяются как привилегированная социальная группа
Благотворительность не получила широкого распространения среди преподавателей
Законодательные ограничения на благотворительные инициативы
Институционализирована на неформально-ценностном уровне сообщества