Уравнение женщин в правах с мужчинами стало одним из векторов советской гендерной политики периода революционной трансформации страны. Формальные барьеры, как для получения высшего образования, так и для профессионального занятия научно-педагогической деятельностью были сняты. Это открыло массовый приток женщин в систему советской высшей школы. Несмотря на это, на протяжении десятилетий женщины преимущественно занимали в вузах позиции младшего и среднего преподавательского состава, в то время как среди докторов наук-профессоров заметно преобладали мужчины.
На начало 2020-х гг. женщины составляли свыше 59 % от общего количества профессорско-преподавательского состава российской высшей школы. При этом в категориях ассистент, старший преподаватель, доцент – превышали 60 %, а в категории профессор занимали нишу около 40 %.

К этому стоит добавить, что постсоветский период – время феминизации российской науки в целом: доля женщин резко возросла во всех областях наук, в особенности, в гуманитарных, где женщины-ученые стали численно доминировать (2011 г.) в таких науках, как история (56 %), искусствоведение (62 %), филология (76 %), культурология (78 %).