Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э., Бугаенко О.Д. Взаимодействие университетов со сферой производства как элемент реализации "третьей миссии" // Высшее образование в России. Т. 29. № 5. 2020. С. 9–21.

2020 г.

Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э., Бугаенко О.Д.

Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Формирование человеческого капитала как реализация "третьей миссии" университетов // Личность. Культура. Общество. Т. 22. № 1-2 (105-106). 2020. С. 121–127.

2020 г.

Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э.

Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Модель исследовательского университета: реализация "третьей миссии" (зарубежные практики и российский опыт) // Ценности и смыслы. № 1 (65). 2020. С. 26–40.

2020 г.

Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э.

Андреев А.Ю. Возникновение системы российских ученых степеней в начале XIX в. // Вестник ПСТГУ II. История. 2015. Вып. 1 (62). С. 62–89

2015 г.

Андреев А.Ю.

Dneprov E.D. Background To The Reform And New Policies In Education In Russia / Routledge Library Editions: Education Management. 2018. Р. 60-64.

2018 г.

Днепров Е.Д.

Днепров Э.Д. Образовательная политика как предмет исследования // Историко-педагогический журнал. 2015. № 1. С. 25-53.

2015 г.

Днепров Э.Д.

Днепров Э.Д. Сверхзадачи реформы образования // В сборнике: Тен­ден­ции раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния: 20 лет ре­форм, что даль­ше? Материалы VI Международной научно-практической конференции. Московская высшая школа социальных и экономических наук. 2009. С. 15-27.

2009 г.

Днепров Э.Д.

Макаркин Н. П., Томилин О. Б. Болонский процесс и российское высшее образование // ИТС. 2004. №3 (36). С. 3-7

2004 г.

Макаркин Н. П.; Томилин О. Б.

Краковецкая И.В., Воробьева Е.С., Далибожко А.И. Устойчивое развитие университетов: концепции и подходы к оценке. Часть 2. Методологические и практические аспекты // Креативная экономика. 2020. Том 14. № 3. С. 313-332.

2020 г.

Краковецкая И.В.; Воробьева Е.С.; Далибожко А.И.

Сазонов Борис Алексеевич. Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса как условие модернизации высшего образования // Высшее образование в России. 2011. №4. С. 10-24

2011 г.

Сазонов Б.А.

Харитонова Е. Г. Реализация блочно-модульной системы обучения в высшем образовании // Инсайт. 2020. №1 (1). С. 93-104

2020 г.

Харитонова Е. Г.

Сазонов Б.А. Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса - путь к подлинной гибкости и индивидуализации образовательных программ // Образование и наука. 2012. №5. С. 15-35

2012 г.

Сазонов Б.А.