Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э., Бугаенко О.Д. Взаимодействие университетов со сферой производства как элемент реализации "третьей миссии" // Высшее образование в России. Т. 29. № 5. 2020. С. 9–21.
2020 г.
Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э., Бугаенко О.Д.;
Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Формирование человеческого капитала как реализация "третьей миссии" университетов // Личность. Культура. Общество. Т. 22. № 1-2 (105-106). 2020. С. 121–127.
2020 г.
Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э.;
Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Модель исследовательского университета: реализация "третьей миссии" (зарубежные практики и российский опыт) // Ценности и смыслы. № 1 (65). 2020. С. 26–40.
2020 г.
Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э.;
Андреев А.Ю. Мобильность профессоров в университетской системе Российской империи XIX – начала XX века // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 2: История. История Русской Православной Церкви. 2020. № 97. С. 68–93
2020 г.
Андреев А.Ю.;
Мазур Л.Н., Карманова Е.Д. К вопросу об автономии российских университетов: Историко-документоведческое исследование уставов XIX–XXI веков // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношен
2020 г.
Мазур Л.Н.;
Карманова Е.Д.;
Долгова Е.А. Рождение советской науки: ученые в 1920-1930-е гг. М.: РГГУ, 2020. 469 с.
2020 г.
Долгова Е.А.;
Дежина И. Г. Научные «центры превосходства» в российских университетах: смена моделей // ЭКО. 2020. № 4. С. 87-109. DOI: 10.30680/ЕСО0131-7652-2020-4-87-109
2020 г.
Дежина И.Г.;
Хохлов В.В., Андрейкин А.Б. ВИДЫ СОВРЕМЕННЫХ ЛЕКЦИЙ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА // Смоленский медицинский альманах. 2020. №4. С. 33-37
2020 г.
Хохлов В. В.;
Андрейкин А. Б.;
Ибрагимова З.Ф., Франц М.В. Неравенство возможностей в образовании в советский и постсоветский периоды: эмпирический анализ // Вопросы образования. 2021. № 2. С. 43–62.
2021 г.
Ибрагимова З.Ф.;
Франц М.В.;
Приказ Минобрнауки России от 06.04.2021 № 245 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»
2021 г.
Керша Ю.Д. С кем учиться, чтобы попасть в вуз: социально-экономическая композиция школы и неравенство доступа к высшему образованию // Вопросы образования. 2021. № 4. С. 187–219.
2021 г.
Керша Ю.Д.;
Романовская О.В. Проблемы становления правового режима государственной системы научной аттестации // Наука. Общество. Государство. 2021. Т. 9, № 3(35). С. 78–87
2021 г.
Романовская О.В.;