Перейти к основному содержанию
Поиск документов
Сбросить
Исследования - 593 Источники - 409 Всего - 1004
Название
Серебрякова Е.Г. От “шестидесятничества” к диссидентству: специфика советской нонконформистской идентичности. Воронеж: Кварта, 2018, 458 с.
2018 г.
Серебрякова Е.Г.
Константиновский Д.Л. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: Ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-му). М.: Эдиториал УРСС, 1999. 344 с.
1999 г.
Константиновский Д.Л.
Елютин В.П. Высшая школа общества развитого социализма. М.: Высш. школа, 1980. 560 с.
1980 г.
Елютин В.П.
Герович С. “Математический рай”: Параллельная социальная инфраструктура послевоенной советской математики // Логос. 2020. № 4. C. 93–128
2020 г.
Герович С.
Свешников А.В. Самоэкспертиза советского университета эпохи позднего социализма // Неприкосновенный запас. 2017. № 3. С. 274–293
2017 г.
Свешников А.В.
Сафронов П.А. “Чутко отразить все требования революции”: Советский университет в 1920–1930-е годы // Вопросы образования. 2010. № 4
2010 г.
Сафронов П.А.
Сизова А.Ю. Российская высшая школа в 1917 году. Между самодержавием и большевизмом. М.: Проспект, 2017. 188, [2] с.
2017 г.
Сизова А.Ю.
Иванов А.Е. Между рефлексией и действием: высшая школа и наука перед лицом революции // Российская революция 1917 года: власть, общество, культура: в 2 т. М., 2017. С. 455–466
2017 г.
Иванов А.Е.
Крайнов Г.Н. Будет ли эффект от эффективного контракта в системе высшего образования? // Высшее образование в России. 2017. № 5. С. 52–58
2017 г.
Крайнов Г.Н.
Avanesova A., Shamliyan T. Comparative trends in research performance of the Russian universities // Scientometrics. 2018, vol. 116(3), p. 2019–2052
2018 г.
Avanesova A.; Shamliyan T.
Дежина И.Г., Ключарев Г.А. Российское образование для инновационной экономики: “Болевые точки” // Социологические исследования. 2018. № 9. С. 40–48
2018 г.
Дежина И.Г.; Ключарев Г.А.
Салми Д., Фрумин И. Как государства добиваются международной конкурентоспособности университетов: уроки для России // Вопросы образования, 2013. № 1. С. 25–68
2013 г.
Салми Д.; Фрумин И.