Марков А.Р. Что значит быть студентом: Работы 1995–2002 годов. Предисл. А. Дмитриева. М.: Новое литературное обозрение, 2005
2005 г.
Марков А.Р.;
Konecny P. Builders and Deserters: Students, State, and Community in Leningrad, 1917–1941. Toronto: McGill-Queen's Press - MQUP, 1999. 358 p.
1999 г.
Konecny P.;
Левинсон К.А. Рабочее время советских ученых послевоенного периода // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2019. № 52. С. 75–110
2019 г.
Левинсон К.А.;
Еремеева А.Н. "Находясь по условиям времени в провинции…": практики выживания российских ученых в годы Гражданской войны. Кораснодар, 2017: Платонов И., 2017. 208 с.: ил.
2017 г.
Еремеева А.Н.;
Рябченко О.Л. Студенти радянської України 1920–1930-х років: практики повсякденності та конфлікти ідентифікації. Xaрькiв: ХНАМГ, 2012. 456 с.
2012 г.
Рябченко О.Л.;
Берлявский Л.Г. Власть и отечественная наука (1917–1941): Дис. ... д-ра ист. наук : 07.00.02 : Ростов н/Д., 2004, 552 c.
2004 г.
Берлявский Л.Г.;
Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи – СССР (конец 1880-х – 1930-е годы) / Ответственный редактор А.Н. Дмитриев. М.: Новое литературное обозрение, 2012. 896 с.
2012 г.
Дмитриев А.Н.;
Сиверцева Н.Л. Великая Отечественная Война и высшая школа // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 35–44
1995 г.
Сиверцева Н.Л.;
Сперанский А.В. Высшая школа СССР в 1941–1945 гг.: Экзамены войны // Вестник ЮУрГУ. Серия “Социально-гуманитарные науки”. 2015. № 3. С. 33–38
2015 г.
Сперанский А.В.;
David-Fox M. Revolution of the mind: higher learning among the Bolsheviks, 1918–1929. Ithaca, London: Cornell University Press, 1997, 298 p.
1997 г.
David-Fox M.;
Tromly B. Making the Soviet Intelligentsia: Universities and Intellectual Life under Stalin and Khrushchev. New York: Cambridge University Press, 2014, XIII, 295 p.
2014 г.
Tromly B.;
Силина Л.В. Настроения советского студенчества. 1945–1964 гг. М.: Рус. мир, 2004 233 с.
2004 г.
Силина Л.В.;