В статье рассматривается понятие интернационализации высшего образования. Приводятся определения понятия российских и зарубежных ученых. Дается краткий анализ результатов интернационализации российского образования по итогам Болонского процесса. Определяется ведущий тренд интернационализации в рамках университета ШОС.