Освещаются тенденции развития образования. Они обсуждаются в ретроспективе двух десятилетий реформ и с позиций новых вызовов времени. Анализируются региональные аспекты проблем сферы образования, а также запросы и нужды образовательного процесса. Поднимается тема педагога как личности и профессионала. Рассматриваются образовательная политика и общество, выдвигаются идеи нового этапа реформ. Ход реформирования отечественной системы образования осмысливается в международном контексте. Для ученых и специалистов, исследующих проблемы образования и разрабатывающих инновационные подходы к его развитию. Может использоваться в учебном процессе при подготовке, повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. Представляет интерес для работников органов управления образования, руководителей учебных заведений, широкого круга научно-педагогических работников.